某某工厂-专业生产加工、定做各种金属工艺品

　　小芳的爸爸在外出差给她带回来一件小金属挂饰（实心），小芳想知道金属挂饰的材质，于是在学校实验室借了一些器材来测出它的密度。

　　（1）她将天平放在水平桌面上，把游码轻轻地拨至标尺零位，稳定时发现分度标牌如图甲所示。要使横梁水平平衡，应将右侧的平衡螺母往（选填“右”或“左”）调。

　　（3）当她想测量挂饰的体积时发现忘了借量筒，在她沮丧之时突然想到利用浮力的知识可以帮自己解决问题。她的测量过程如下：

　　②用细绳将挂饰栓好并浸没在水中（如图乙所示，挂饰不接触杯底，无水浸出），在右盘中加减砝码并移动游码，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，此时天平的读数为g，则挂饰的体积为cm3。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）

　　（4）小芳计算出金属挂饰的密度为g/cm3；通过查密度表对照可知该金属挂饰可能是饰品。

　　小芳的爸爸在外出差给她带回来一件小金属挂饰（实心），小芳想知道金属挂饰的材质，于是在学校实验室借了一些器材来测出它的密度。

　　（1）她将天平放在水平桌面上，把游码轻轻地拨至标尺零位，稳定时发现分度标牌如图甲所示。要使横梁水平平衡，应将右侧的平衡螺母往（选填“右”或“左”）调。

　　（3）当她想测量挂饰的体积时发现忘了借量筒，在她沮丧之时突然想到利用浮力的知识可以帮自己解决问题。她的测量过程如下：

　　②用细绳将挂饰栓好并浸没在水中（如图乙所示，挂饰不接触杯底，无水浸出），在右盘中加减砝码并移动游码，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，此时天平的读数为g，则挂饰的体积为cm3。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）

　　（4）小芳计算出金属挂饰的密度为g/cm3；通过查密度表对照可知该金属挂饰可能是饰品。

　　实验桌上有如图所示的下列器材，请你利用这些器材，测出小金属块的密度。写出实验步骤（用字母表示测出的物理量，水的密度用ρ水表示）及金属块的密度表达式。

　　如图所示现有一个量筒和一个玻璃成的小试管，另有适量的水。请你设计一个实验，测出这个小试管的玻璃密度。

　　（2）根据实验中测得的物理量（用字母符号表示）写出试管玻璃密度的表达式。

　　（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为________，石块密度为________（设步骤b中的错误已改正）

　　小明想测量每天早晨妈妈做的豆浆的密度．他从学校借来了天平和量筒，借助家里的玻璃杯测量豆浆的密度．他测豆浆密度的实验步骤如下：

　　D．用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2.E．将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积V.F．计算豆浆的密度ρ=（m2－m1）/V.

　　（2）小明调整了实验步骤，根据合理的实验顺序进行实验．在称物体质量之前，将天平放在水平桌面上，并将游码放在标尺左侧零位，发现天平指针位置如图甲所示，此时，小明应该将平衡螺母向侧调节（选填：“左”或“右”），直到指针指在分度盘中央刻度线上才开始称量．小明测量的结果，如图乙—丁所示，根据图示数据可以计算出豆浆的密度是kg/m3．（结果保留一位小数）

　　小军在参加学校组织的拓展训练时，在湖边捡到一块漂亮的小石块，他想测出小石块的密度。小军书包里有一个水杯、一把钢尺和一些细线，他利用钢尺、水杯和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是他设计的实验步骤，请将其补充完整。

　　（1）用一根细线拴好小石块系在钢尺的一端A，用另一根细线系在钢尺的某一适当位置O，手提细线使钢尺悬挂，钢尺恰好在水平位置平衡________；

　　（2）把小石块浸没在盛有湖水的水杯中，将钢尺的悬挂点向远离A端移动到另一适当位置O′，使钢尺再次在水平位置平衡，；

　　（3）已知湖水的密度为ρ水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度的表达式为ρ石=。

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